Kategori

Populära Inlägg

1 Knä
Vad ska man göra om axelleden gör ont: orsaker och behandling
2 Gikt
Övningar för cervikal osteokondros: och nacken säger "tack"!
3 Massage
Granskning av de bästa moderna muskelavslappnande medlen: handling, klassificering och applicering
Image
Huvud // Rehabilitering

Behandling av stammar hos barn


Felaktigt tal hos ett barn är ett vanligt problem för föräldrar till förskolebarn och yngre studenter. I detta skede av uppväxt bildas barnets vokalapparat fortfarande, och därför är det mycket lättare att korrigera alla brister än hos en tonåring. Stamning hos barn orsakas av olika faktorer, medfödda och förvärvade. Detta kan dock lösas om du märker det i tid och vidtar åtgärder. Annars finns det en risk att problemet kvarstår under livet..

Vad är

Stamning hos barn 3-5 år är en talfel, främst på grund av tillståndet hos barnets psyke. På ett annat sätt kallas denna sjukdom logoneuros. Det är en skarp sammandragning av artikulationsorganen, åtföljd av rytmstörningar, tvekan, talfördröjningar, upprepningar av bokstäver och stavelser och intermittens. Det observeras inte så ofta som andra talfel - bara i 2-4% av fallen. Oftare lider pojkar av stammande.

I denna ålder lär sig barnet att tala till fullo, upprepar individuella ljud och ord efter andra, kopierar någons sätt att tala. Det är viktigt under denna period för föräldrar att hjälpa den lilla mannen att forma rätt tal..

Om du låter sjukdomen ta sin gång kan den över tid försvinna på egen hand. Det kommer dock snarare att vara närvarande, skapa komplex, störa socialisering. Stammning kan också indikera allvarlig neurologisk försämring..

Hur manifesterar det sig

Stamning hos ett barn åtföljs av följande symtom:

  1. Talkramper när man uttalar ett ord. Vanligtvis förekommer i början av ett ord (fras) eller i mitten. Snubblar och upprepningar förekommer på en bokstav ("mmm...") eller på en stavelse ("ma-ma-ma...").
  2. Pauser, långa och förekommer mitt i ett ord. Antingen sträcker ett vokalljud för länge i mitten eller början av ett ord.
  3. Kombination av de två första symptomen, när stammar och upprepningar kombineras med pauser.

Dessutom är sekundära symtom vanligare när de snubblar. Ofta blir barnet mer nervöst, aggressivt, eller omvänt, gnällande. Logoneuros kombineras ofta med nervös tics, enures, överdriven svettning, sömnstörningar och aptitlöshet. Under kommunikationen kan barnet rodna, oroa sig, vilket skapar ännu större hinder när man försöker uttala frasen.

Ett äldre barn, särskilt om han ständigt kommunicerar med andra barn, kan dra sig tillbaka till sig själv. Värre att ta kontakt, är nervös om det behövs för att kommunicera med någon. Barnets tal blir förvirrat i allmänhet, tråkigt, monotont, utan uttryck och känslomässig färg. Därför måste du bli av med problemet ju tidigare desto bättre..

Ofta förväxlar föräldrar stamning hos ett 3-årigt barn med naturlig, fysiologisk stamning. De uttrycks i pauser i barnets tal. De uppstår för att han bara lär sig att prata och inte alltid vet hur man med ord uttrycker vad som kommer in i hans huvud och hur man korrekt bildar komplexa verbala konstruktioner.

Ju bredare den lilla mans ordförråd, desto snabbare kan han bli av med fysiologiska stammar. En viktig roll i detta spelas genom att utveckla aktiviteter, läsa, kommunicera vuxna familjemedlemmar med ett barn.

Hur skiljer du mellan sådant naturligt stammande och stammande? Och med det och med en annan finns det pauser, stammar och upprepningar av ord, stavelser. Men med logoneuros uppstår de på grund av kramper och i andra fall - för att barnet försöker hitta rätt ord.

Du kan urskilja den genom att tveka. När man stammar börjar barnet snubbla i början av ett ord eller med en viss bokstavskombination. Vid fysiologiska problem - var som helst i frasen, särskilt när man bygger komplexa verbala strukturer.

Dessutom, när den kommer in i en okänd miljö eller när man interagerar med människor, har stammaren en talfel som manifesterar sig särskilt aktivt, och annars blir tvärtom barnets tal jämnt.

Ett barn som har allt i ordning med talapparaten märker vanligtvis inte problem i sitt tal och lägger inte vikt vid dem. Om detta är en logoneuros, till och med ett mycket litet barn inser att något är fel, börjar bli nervös och oroa sig.

Anledningarna

Stammning kan vara både medfödd - om det verkade som barnet började prata och förvärvade - om till exempel stammande hos ett 5-årigt barn uppträdde för första gången, och innan det talade han normalt. De skiljer sig åt i skäl.

Medfödd

Orsaker till medfödd stamning hos barn:

  1. En svår graviditet. Om detta steg åtföljs av fetal hypoxi - när det inte har tillräckligt med syre, kan detta påverka bildandet av sin talapparat. Infektionssjukdomar som överförs av en kvinna under graviditeten påverkar också.
  2. Födelseskada. Bildningen av den artikulatoriska apparaten kan också påverkas av hypoxi, men som redan har uppstått inte i livmodern utan under en lång, svår födelse. När du får en födelseskada kan hjärnceller påverkas. Ofta lider tidiga barn som föds för tidigt.
  3. Ärftlighet. Talstörning ärvs också. Och det här är en ganska vanlig orsak.
  4. Funktioner av temperament. Koleriska barn är mer benägna att stamma än melankoliska eller sanguana barn. Deras nervösa excitabilitet är mycket högre.

Om en liten man talade bra upp till en viss ålder och sedan plötsligt började stamma, är detta ett tecken på en förvärvad sjukdom.

Förvärvat

Orsaker till förvärvad stamning hos barn:

  1. Erfaren stress. Detta är förlusten av en nära och kära, en plötslig förändring av landskapet, en stark rädsla. Psykosomatik spelar också en roll..
  2. Brist på eller överflöd av uppmärksamhet. Bortskämda, lunefulla barn stammar ofta.
  3. Ökade föräldrakrav.
  4. Svår hemmiljö. Barn från dysfunktionella familjer lider ofta, där det ofta finns skandaler, gräl, överfall. Skilsmässa mellan föräldrar kan också påverka.
  5. Lång vistelse vid datorn eller framför TV: n. Detta påverkar i allmänhet mental utveckling..
  6. Sjukdomar. Allvarliga konsekvenser medför meningit, encefalopatit, huvudskador, influensa och andra sjukdomar.
  7. Pseudosömmar. Detta fenomen förekommer i familjer där en av de äldre lider av stammande. Då kan barnet anta sättet att tala från en älskad utan att drabbas av störningar..

För att avgöra vilka orsaker som ligger i hjärtat av talstörning måste du observera barnet. Uppstår problemet när du är upphetsad, i närvaro av främlingar eller i en okänd miljö? Då förvärras troligen logoneuros. Om barnet stammar konsekvent, i någon miljö, är problemet medfödd. Men endast en kvalificerad specialist kan avgöra de exakta orsakerna..

Olika sorter

Förutom medfödd och förvärvad finns det flera huvudtyper av sjukdomen:

  • patologisk - medfödd, genetiskt bestämd;
  • neurotisk - efter trauma, stress, allvarliga upplevelser, skräck osv.;
  • tonic - en sort med pauser i ord och med sträckning av vokaler;
  • klonisk - oförmågan att uttala ett visst ljud eller stavelse, deras frekventa upprepning;
  • kombinerat - kombinerar symtom på tonic och clonic;
  • stabil - oföränderlig stammare oberoende av omständigheterna;
  • instabil - manifesteras endast i vissa situationer;
  • cykliskt - med det alternerar stadierna av stammning med perioder med normalt tal.

Dessa sorter kan kombineras med varandra. Till exempel när fel uppstår i en viss inställning, men cykliskt, alternerande med perioder när allt är lätt att uttala.

Allvarlighetsgrad

Logoneuros skiljer sig också åt i svårighetsgrad. Det finns tre steg:

  1. Lättviktig. Störningar i tal bildas endast under stress, intensiv spänning, i en ovanlig miljö, i kontakt med nya människor. Under normala förhållanden är defekten praktiskt taget osynlig.
  2. Medel. Talfel uppträder om barnet till och med börjar oroa sig lite eller om några svåra uppgifter uppstår för honom.
  3. Tung. Barnet stammar ständigt och ofta kombineras talfelet med kramper i armar och ben, ansikts tics, rodnad.

Det är viktigt att veta att logoneuros kan utvecklas över tiden - om inget görs för att behandla det. Ju tidigare föräldrarna går till läkaren med barnet, desto snabbare och bättre hjälp ges. Risken för förvärring och återkommande av problemet är i detta fall minimal..

Diagnostik

Om tecken på logoneuros uppträder är det värt att visa barnet till en barnneurolog eller barnläkare, som kommer att skriva ut en remiss till en neurolog. Specialisten kommer att fastställa de exakta orsakerna till sjukdomen och beskriva sätt att korrigera den.

Vanligtvis, för att fastställa en diagnos och orsaker, är det tillräckligt att undersöka barnet, samla anamnes och intervjua. Läkaren kommer att diagnostisera tal: bedöma takten, andningen, motorik, ledkramper, röst och så vidare.

Om det finns en misstanke om hjärnskada behövs en CT-skanning. Om det är svårt att fastställa orsakerna - en omfattande undersökning av barnet.

En omfattande undersökning hjälper till att identifiera, möjligen dolda problem i utvecklingen och att undvika återfall av sjukdomen i framtiden. Det kommer också att avgöra hur man behandlar stammar hos ett barn.

Behandling

Först är en pediatrisk neurolog inblandad i diagnosen och behandlingen, i framtiden kan det behövas hjälp av en logoped och en psykolog (om problemet är psykologiskt). Valet av behandlingsmetod beror på orsakerna till stammar och dess svårighetsgrad, på den medicinska uppfattningen.

Drogbehandling

Om stamning orsakas av allvarliga sjukdomar och hjärnskador, störningar i talcentralernas arbete, allvarligt psykiskt trauma, läkemedel ordineras. Dessa är lugnande medel och antikonvulsiva medel. Dessa läkemedel tas endast som föreskrivits av en läkare och finns på apotek på recept. Deras okontrollerade intag kan skada den utvecklande organismen. Beroende på sjukdomens svårighetsgrad och på organismens individuella egenskaper kan behandlingen pågå från flera månader till flera år.

Med mindre psykologiska problem, stress, ökad excitabilitet, kan barnet ordineras lugnande läkemedel, lugnande medel, eller omvänt öka koncentrationen av uppmärksamhet, förbättra hjärnans aktivitet.

Behandling för stamning är inte bara medicinering eller hårdvara. Det ordineras på ett komplext sätt - i kombination med lektioner med en logoped, andnings- och talövningar, arbeta med en psykolog. Det är också viktigt att skapa en gynnsam psykologisk miljö för barnet..

Hårdvarubehandling

Metoden utförs med hjälp av speciella datorprogram som korrigerar hörsel- och talcentrets arbete. Sådana program används för barn över fem år som kan förstå och slutföra en uppgift som ges av en dator..

Det händer så här: barnet måste upprepa fraser efter programmet, som långsamt och tydligt dikteras till honom genom hörlurar. Genom att anpassa sig till frasens ljud lär sig barnet att tala flytande, rytmiskt och tydligt uttalar varje ljud. Kommunikation med ett datorprogram minimerar barnets ångest och nervositet, hans rädsla för att göra misstag.

Arbetar med en logoped

En integrerad behandling för stamning hos barn är att arbeta med en logoped. Förutom lektioner med barnet kommer specialisten att förklara föräldrarna principerna för behandling och lära dem hur man utför övningar med barnet - att arbeta med honom hemma.

Kärnan i talterapi för stamming är övningar som syftar till att normalisera andning och talhastighet. Eftersom barnet behandlas genomförs alla lektioner på ett lekfullt sätt.

För korrigering används speciella sånger, dikter och rytmiska övningar. Utmärkta resultat kan uppnås genom att skicka ett barn till sånglektioner, inklusive körlektioner - detta är en vanlig rekommendation från en logoped. Sång är en utmärkt laddning för talapparaten, ligamenten tränas, spänningar och spasmer försvinner.

Det är viktigt att lektionerna är intressanta för barnet. På ett enkelt, intressant lekfullt sätt kommer han att kunna slappna av, övervinna psykologiska svårigheter.

Arbetar med en psykolog

Denna behandlingsriktning är nödvändig om stamning orsakas av psykologiskt trauma, stress, rädsla, förlust av nära och kära och så vidare. Eller tvärtom, stammare orsakade psykologiska problem - isolering, blyg, svårigheter att kommunicera med andra människor.

Till och med en vuxen kan inte alltid klara bördan av problem och bekymmer som har lagts på honom, än mindre en liten man. En kompetent specialist hjälper barnet att bli av med ackumulerad negativitet, nervositet och stress, läka mentala sår.

Massage

Förutom lektioner med en logoped kan massagebehandlingar planeras. Om talspasmen orsakas av överbelastning av artikulatorn, är också kinderna, nacken, axelbandet och ansiktsmusklerna spända..

Massage i dessa områden hjälper till att lindra muskelspänningar, slappna av, förbättra blodcirkulationen, lindra spasmer och nervös spänning. Terapi bör utföras av en specialist, men han kan visa de grundläggande teknikerna och föräldrarna.

Andningsövningar

Andningsgymnastik baseras på normalisering av andningsrytmen, avkoppling. Barnet lär sig att uttala orden när de andas ut, helt utan att tveka. Bildandet av korrekt andning hjälper till att förbättra blodcirkulationen i kroppen som helhet, lindra spänningar, förbättra talegenskaperna.

Ofta används Strelnikovas populära gymnastik för detta, men du bör inte göra det själv - till exempel med videolektioner. En sjukgymnast bör lära sig att göra övningar korrekt, både föräldrar och barnet, och först då kan de förvärvade färdigheterna användas hemma.

Felaktiga andningsövningar kan förvärra barnets tillstånd. Trycket kommer att stiga, huvudvärk och yrsel kommer att dyka upp, som ett resultat av att han blir ännu mer nervös och inte vill studera vidare.

Hypnos

Hypnos används i sällsynta fall om det inte är möjligt att bestämma (och därmed eliminera) orsaken till förvärvad stamming, och barnet kommer inte ihåg vad som orsakade honom psykiskt trauma eller rädd.

Metoden gäller inte för små barn, oftast kan du börja från medelåldern. Dessutom kanske barnet inte ger efter för hypnos..

Traditionella metoder

Traditionella metoder används ofta utöver de viktigaste. Detta är ett örtmedicin som använder lugnande örter, om logoneuros orsakas av överexcitation, nervös överbelastning.

Avslappnande örter (kamomill, lind, moderurt, mynta, citronbalsam och andra) används i form av lugnande preparat eller läggs till bad. Men i kombination med mediciner kan dessa medel leda till onödig slöhet. Innan du använder dem bör du därför rådgöra med din läkare. Det är han som kommer att avgöra hur man bota stammar hos barn..

Allmänna rekommendationer

För att hjälpa barnet att bli av med sjukdomen och dess medföljande problem, bör du följa följande rekommendationer:

  1. Barnet ska vara medveten om vad som händer med honom, men du kan inte fokusera på problemet. Detta är särskilt viktigt när han börjar stamma - om du just nu börjar uppmuntra honom, föreslår ord, hjälp, blir det ännu värre.
  2. Du måste lyssna noga på barnet för att förstå innebörden av vad han sa från första gången och inte fråga igen.
  3. Om stammare kombineras med andra talfel, måste de behandlas av en logoped samtidigt.
  4. Under övningarna måste du fokusera barnets uppmärksamhet på dem. Det är inte nödvändigt att TV: n nu arbetar i rummet, musik spelas eller andra människor pratar.
  5. Kurserna bör hållas i en lugn, bekväm miljö med nöje och intresse.
  6. Titta på TV, spela dataspel, använda en mängd olika prylar bör vara begränsat.
  7. Måttlig fysisk aktivitet kommer att vara till hjälp - träning, simning.
  8. I inget fall bör du överbelasta barnet med aktiviteter i hopp om att få ett resultat så snart som möjligt. Tvärtom kommer detta att förvärra situationen. Aktiviteter bör växla med vila.

Ett viktigt villkor för återhämtning är en gynnsam psykologisk miljö hemma. Skandaler, gräl hemma, spänningar mellan föräldrar - allt detta kommer att försena återhämtningstillfället. För barnets välbefinnande bör hans föräldrar bli ett enda lag..

Många föräldrar vill inte skicka ett barn med stammare till en dagisgrupp med talhandikapp. Man tror att med vanliga barn anpassar han sig snabbare och börjar prata normalt. Men så är inte fallet. Små barn som inte lider av några försämringar kan använda sig av ett sådant barns tal (pseudo-napping). Och äldre barn kan mobbas på olika sätt..

Förebyggande

Stammar förebyggande börjar med graviditet. Den framtida familjemedlemmarnas välbefinnande beror till stor del på dess förlopp. Efter ett barns födelse spelar den psykologiska atmosfären i familjen, sinnesro och kärlek en viktig roll. Men skäm bort dina avkommor inte för mycket..

En viss daglig rutin bör fastställas för smulorna, där användbara aktiviteter skulle växla med vila. Sömnen ska vara full, dagliga promenader och rätt näring, fysisk aktivitet är också nödvändig.

Undvik stress, trauma - fysisk och psykisk, hypotermi, virussjukdomar. Allt detta hjälper till att undvika inte bara tungt språk utan också många andra hälsoproblem hos barnet. När allt kommer omkring är det bästa förebyggandet av alla sjukdomar en hälsosam livsstil och sinnesro..

Stammar hos barn: orsaker och behandling

Stammar (logoneurosis) är en obehaglig och skrämmande talstörning som barn är benägna att. Men det är härdbart och ganska effektivt. Detta framgår av statistik. Cirka 4% av barnen lider av stammar. Och samma talstörning förekommer hos endast 2% av vuxna..

Bildandet av barns talfunktion är en mycket komplex process, under vilken olika fel kan uppstå. Den vanligaste talstörningen är stamning. Det kan orsakas av olika orsaker. Stammande verkar ganska tidigt, och föräldrarnas snabba reaktion är nyckeln till framgång när det gäller att övervinna problemet.

Om du inte tar hänsyn till detta kan barnet ha stora svårigheter i sociala kontakter, det kommer att isoleras, kommer inte att kunna bygga relationer med människor och studera framgångsrikt i skolan..

Anledningarna

En talfel hos barn kan orsakas av flera faktorer - både externa och interna. Om barnet började stamma från en mycket tidig ålder, 2-3 år gammal, är det förmodligen värt att leta efter ursprunget i hjärnans dysfunktioner. Dessa kommer att vara medfödda skäl:

  • Graviditetspatologi. Problem med tal kan orsakas av intrauterin hypoxi, om barnet i nio månader patologiskt saknar syre. Mamma kunde ha drabbats av allvarliga infektioner när hon bar barn, barnet kunde drabbas av intrauterin infektion.
  • Förlossningsproblem. Om förlossningen var svår kan barnet drabbas av hypoxi under födelseprocessen. Eller barnet fick ett födelsetrauma som påverkade hjärnans normala aktivitet. Ofta är orsaken till stammar för tidigt födelse av ett barn..
  • Genetik. Om en av barnets släktingar stammar är det mycket troligt att barnet också kommer att drabbas av denna talsvårighet. Den genetiska faktorn för stamning är en av de viktigaste faktorerna för att bestämma orsakerna till problemet.
  • Individuella egenskaper. Om ditt barn föddes med ett kolerat temperament, är sannolikheten för att han kommer att stamma mycket högre än för sanguine barn eller melankoliska barn. Detta beror på ökad upphetsning och nervositet hos koleriska människor..

Om barnet först talade normalt och började stamma först vid 4 år eller 5-6 år kan detta indikera en negativ yttre effekt på talfunktionen.

Sådan stammning anses vara förvärvad:

  • Psykologiskt trauma. Om barnet smärtsamt förlorat någon nära, något skrämde honom, upplever han kronisk långvarig stress, tal kan försämras. Barn som upplever kritisk uppmärksamhetsunderskott eller tvärtom bortskämda och nyckfulla barn kan börja lida av stammande. Ofta ligger den psykologiska orsaken till stammar i överdrivna krav hos föräldrarna och förskolans rädsla för att inte möta dem.
  • Barn från familjer i vilka ett ogynnsamt psykologiskt klimat råder, skandaler och gräl förekommer ofta, en föräldraskillnad har nyligen inträffat om familjen tillåter fysisk bestraffning av barnet. Barn som tillbringar mycket tid vid datorn och framför TV: n riskerar också att stamma. De ersätter den verkliga världen med en virtuell, det blir svårare för dem att kommunicera med andra, talstörningar utvecklas.
  • Fysiologiska processer. Hos barn under 5 år är hjärnhalvorna inte helt mogna och fungerar i ett "test" -läge, detta kan bli en naturlig orsak till stamming. En sådan talstörning behöver inte korrigeras, den försvinner på egen hand och ganska snabbt när den växer.
  • Tidigare sjukdomar. Talstörning kan vara en följd av de överförda smittsamma sjukdomarna - hjärnhinneinflammation eller encefalopatit, hjärnskada - hjärnskakning, PMZ, blåmärken. Ibland är stamning baserad på diabetes mellitus eller influensa, akuta respiratoriska virusinfektioner och akuta luftvägssjukdomar, lidande med komplikationer.
  • Falsk stammare. Om någon i barnets familj stammar (mamma, pappa, mormor, farfar, bror, etc.), kan barnet helt enkelt kopiera det sätt som en älskad talar på. Samtidigt har han själv ingen patologi. Detta fenomen kallas pseudostammande..
  • Försök att göra om vänsterhänthet. Mycket ofta börjar barn stamma, vars föräldrar försöker artificiellt ändra vänsterhandens preferens till höger. Lefty kids är svårare att uthärda stress, detta är en egenskap i deras psykologi. Om mamma och pappa ständigt flyttar en sked och en penna från ett bekvämt vänster handtag till sin högra hand kommer denna situation att bli den mest stressande för barnet..

Detta avsnitt av sändningen från en kvalificerad läkare kommer att berätta vad som kan vara utlösaren för stammar hos barn..

Noggrann observation av ditt barn hjälper till att avgöra orsaken till stammar. Om han bara börjar stamma i en nervös eller stressig situation, när han är mycket orolig, i närvaro av främlingar, kan detta indikera en förvärvad stammare, neurotisk, neurosliknande. Med en sådan talstörning i en lugn och välkänd atmosfär uttalar barnet vanligtvis allt ganska normalt..

Om stamming är av permanent karaktär, oberoende av yttre faktorer (väder, närvaron av främlingar, barnens ångest), då, förmodligen, orsaken till störningen i hjärnsvikt, skada på talcentret.

Pojkar är 4 gånger mer benägna att stamma än tjejer.

Symtom och tecken

  • Konvulsiva spasmer i vokalapparaten när man försöker uttala ljud i början, mitt i ett ord. Dessutom kan barnet "snubbla" både på ett ljud "h-m-m-m-maskin", "maskin-till-k-ka", och på hela stavelsen "ma-ma-maskin".
  • Långa pauser mellan ljud mitt i ordet ”ma. shinka ", ljudet sträcker sig.
  • Kombinerad talstörning, när både stavnings-ljudupprepningar och omotiverade pauser i mitten av ett ord observeras.
  • När hakningen börjar blir barnet vanligtvis mer nervöst, aggressivt och tårigt. Han försöker mycket hårt att uttala ordet, han lyckas inte, han oroar sig, gråter ofta.
  • I de flesta fall har en stammande baby nervös tics..
  • Ganska ofta blir barn som har svårt att uttala ord tillbaka. De har svårt att kommunicera, de föredrar att vara ensamma och fruktar att bli föremål för förlöjligande.
  • När haklingen börjar störs sömnen vanligtvis, nattlig enures, aptit och matsmältningsbesvär kan uppstå.

Tecken på stammar är viktigt att lägga märke till i tid! Vi inbjuder dig att titta på berättelsen om ett barn, särskilt en praktisk lektion om hur en pojke behandlas för stammar.

Olika sorter

  • Patologisk stammning. Vi kan prata om det om orsakerna till talsvårigheter är medfödda eller genetiskt bestämda. Neurotisk stamming. Vi pratar om det i alla andra fall (skador, tidigare sjukdomar, om barnet stammar av rädsla, stress, svår psykologisk faktor).
  • Tonic stammande. Experter pratar om denna typ av talstörning när ett barn pausar delvis i ett ord eller sträcker vokaler.
  • Klonisk stammning. Detta är en stammning där barnet inte kan uttala en enda stavelse eller bokstav och ofta upprepar dem. Detta är den svåraste formen av talsvårigheter. Med henne visar barnet tecken på både tonic och clonic stammande..
  • Ihållande (vanligt) stammande. Om det är permanent.
  • Instabil stammning. Han kan bedömas om barnet inte alltid stammar, men bara under vissa specifika omständigheter, oftast i en stressig situation, i en okänd miljö.
  • Cykliskt stammande. Detta är en talstörning, som kännetecknas av intervaller av "vila", det vill säga barnet kan tala ganska normalt under en period och sedan stammar tillbaka.

Behandling

Vanligtvis kan ett barns stammning korrigeras ganska effektivt. Det viktigaste är att identifiera orsaken som orsakade talfelet så snart som möjligt och eliminera den. Det första som föräldrar som har märkt en början stammar i sin lilla bör göra är att lugna ner sig. Visa inte ditt barn att du är rädd eller irriterad av hans brist. Det är bättre att inte fokusera alls på smulornas misslyckade försök att uttala något. Titta bara och leta efter en anledning.

Vi uppmärksammar en mycket intressant och viktigast av allt användbar video av doktor Komarovsky om barns stammar.

Oavsett om det var möjligt att hitta den ursprungliga källan till problemet eller inte, bör barnet visas för en neurolog, logoped, psykolog och ibland en psykoterapeut. Det är bättre att starta undersökningen med en barnläkare, var inte förvånad om han hänvisar till en barnpsykiater. Experter kommer att genomföra nödvändig diagnostik, hjälpa dig att räkna ut vad som blev "utlösaren" för stammar och berätta vad du ska göra nästa.

Gör dig redo att undersökningen blir ganska imponerande. Förutom samtal med barnet, som bedömer manifestationerna av hans psykosomatika, kommer läkare sannolikt att ordinera EEG, MR i hjärnan. Med data från dessa diagnostiska metoder blir bilden mer fullständig..

Det finns många sätt att behandla stammar hos barn. Medicinering är ganska effektivt, men utan psykoterapi leder det inte till önskat resultat. Metoden för hypnos, som en psykoterapeut kan erbjuda föräldrar till ett barn, är kontraindicerad för de flesta barn, det rekommenderas vanligtvis för ungdomar. Det kan bara sägas otvetydigt att behandlingen kommer att vara enbart individuell, vald enligt undersökningsresultaten med hänsyn till barnets personliga egenskaper och orsakerna som orsakade nedsatt tal..

Föräldrar bör förbereda sig för den komplexa och långa behandlingen; det är inte lätt att fixa stammar. Under hela behandlingen måste du följa alla läkares recept och rekommendationer varje dag. Det är en stor önskan att bli av med stammare, vardagligt arbete tillsammans med barnet, engagemang och stark tro på seger hjälper barnet att övervinna problemet och leva ett fullt liv..

Vi inbjuder dig också att lyssna på S. B.s föreläsning Skoblikova om stammande barn.

Grundläggande korrigering

En barnläkare, psykiater, neurolog och psykolog hjälper till att fastställa de verkliga orsakerna till stammar. Men logoped - defektolog kommer att behandla barnet från honom. Du måste kontakta denna specialist ganska ofta. Han kommer praktiskt taget att bli din familjevän. Med modern talterapi kan du välja ett individuellt korrigeringsprogram för ditt barn.

Talterapeuten kommer att förklara de grundläggande principerna för föräldrarna och ge övningarna som ska utföras hemma. Med en viss frekvens visar du och ditt barn logoped hur mycket framsteg du har uppnått.

Talterapi tekniker baseras på normalisering av andning och talhastighet. Alla klasser genomförs med lekaktiviteter. Läkare rekommenderar att barn stammar för att sjunga sånger, läsa dikter och öva rytm. Mycket ofta insisterar logoterapeuter på att föräldrarna registrerar barnet i kören. Detta gör att du kan träna sångapparaten, och när du sjunger, som du vet, är talfel osynliga, stammande försvinner helt.

Gradvis, i spelet, börjar barnet att övervinna barriären som stör ordens uttal, och hans tal får en normal takt.

För att uppnå resultatet behöver du också medicinska ingrepp. Eftersom stammar är ett komplext problem kommer tillvägagångssättet att vara detsamma. Läkarens rekommendationer är ganska standard här..

Massage

En lektion i talterapi-tekniker, assimilering av talmaterial kommer att kompletteras med massagesessioner. Massagen syftar till att koppla av, förbättra blodcirkulationen. Målet är att lindra spasmer i vokalapparaten på fysisk nivå, avkoppling. Områden som massören kommer att ägna särskild uppmärksamhet åt när man korrigerar talstörningar - nacke, läppar, axelband, struphuvud, ansiktsmuskler. Det är de som i regel är i god form, pressade i barn med talproblem.

Video av artikulationsmassage som hjälp för stammande barn.

Andningsövningar

Oftast används Strelnikovas teknik för att korrigera stammning av barn. Huvudmålet är att bilda korrekt och effektiv andning, där blodtillförseln till hela organismen i allmänhet och talorganen i synnerhet förbättras avsevärt. Under lektionen kommer barnet att kunna lära sig att säga ord när de andas ut, detta hjälper honom att uttala dem i sin helhet utan att dela upp dem i stavelser eller individuella ljud.

Det är bättre om du gör gymnastik enligt Strelnikova-metoden under överinseende av en erfaren sjukgymnast, eftersom många övningar i hennes system är ganska svåra för barnet, barnet kan bli trött om du gör dem hemma, hans blodtryck kan stiga och huvudvärk uppträder.

Vi gör dig uppmärksam på en träningsvideolektion om andningsövningar enligt Strelnikova-metoden.

Hypnos

Hypnos är endast lämplig för barn i medel- och äldre skolålder med en ganska stabil psyk. För att rätta till talproblem kan metoden endast användas om barnet ger efter för psykoterapeutens hypnotiska inflytande. Många barn är tyvärr inte hypnotiserbara.

Hypnos har sina fördelar - med ett trance-tillstånd kan barnet upptäcka den verkliga orsaken till brott mot sitt tal, detta gör det möjligt att snabbt ta reda på vad som skrämde honom eller blev en stressfaktor.

Vi erbjuder ett videoklipp om behandlingen av stammare med hypnos och de faktiska testresultaten.

Drogbehandling

Läkare försöker endast behandla stammare med läkemedel i de svåraste fallen, när ett barn har allvarliga psykiska och nervösa störningar. I sådana fall ordinerar läkaren lugnande medel, antikonvulsiva medel. Milda lugnande medel kan också ordineras för mild stammning. Vilka mediciner kan ordineras för stamming?

  • "Pantogam". Nootropiskt läkemedel utformat för att förbättra blodflödet till hjärnan. Finns i form av tabletter, kapslar och sirap för barn under 5 år som är kontraindicerade i tablettformen av läkemedlet.
  • Haloperidol. Antipsykotiska antipsykotiska. Finns i tabletter och injektionslösningar. När stammning ordineras endast i svåra fall av psykiska utvecklingsstörningar. Helt kontraindicerat hos barn under 3 år. Säljs på recept.
  • "Midocalm". Ett muskelavslappnande medel som hjälper till att slappna av muskelspänningar och stabilisera intracellulär metabolism. Läkemedlet på apotek finns i form av tabletter och injektionsvätska. Läkemedlet får användas av barn som har fyllt ett år. Upp till 1 år är "Midocalm" inte ordinerat.
  • "Atarax". Ett milt antispasmodiskt läkemedel som reglerar sömn, minskar muskeltonus men inte försämrar minnet. Vid stammning kan det ordineras som ett lugnande, avslappnande medel. Finns i tablettform. Det rekommenderas inte för barn under 3 år, men vid behov beräknar läkaren en individuell dos. Produkten säljs på recept.
  • Anvifen. Nootropiskt medel med antikonvulsiv och lugnande effekt. Dämpar det centrala nervsystemet måttligt. Finns i gelatinkapslar. Med stammar och barns tics kan den tilldelas barn från 3 år. För yngre barn är läkemedlet strikt kontraindicerat..
  • "Tenoten". Mild lugnande medel med ångestdämpande effekter. Läkemedlet finns tillgängligt i allmän och pediatrisk form. I pastiller för ungdomar och vuxna och under det registrerade namnet Tenoten för barn. Barnversionen av läkemedlet kan ordineras från 3 års ålder. Finns på apotek utan recept.
  • Fenibut. Nootropiskt läkemedel med en lugnande effekt. Finns i tabletter och pulver för oral administrering. Detta läkemedel har visat sig vara ett milt och taktfullt medel för behandling av stammar, neuros och urininkontinens hos barn i grundskolan. Det rekommenderas inte att ta läkemedlet för barn under 3 år. Säljs på recept.
  • "Motherwort forte". Detta är inte ett läkemedel, utan ett kosttillskott (kosttillskott). Har en lugnande effekt. Det ordineras som ett lugnande medel för barn i alla åldrar. Finns i tabletter. Moderurttinktur när den späds med saltlösning eller kokt vatten är tillgänglig för barn från 7 år.
  • "Glycin". En aminosyra som har en positiv effekt på metabolismen av neutrocyter. Det har en mild lugnande effekt och finns i sublinguala tabletter. "Glycin" kan ges även till spädbarn. Vid behandling av stammar hos barn ordineras det oftast.
  • "Pentocalcin". Detta är ett nootropiskt läkemedel med en antikonvulsiv effekt. Finns i apotekens hyllor i en enda form - tabletter. Kan ordineras till barn i alla åldrar för att korrigera stammar, sängvätning.
  • "Fenazepam". Lugnande medel. Finns i form av tabletter och lösningar för intravenös injektion. Läkemedlet, även om det används korrekt, kan vara beroendeframkallande, med långvarig användning blir det orsaken till starkt beroende. Tillverkare rekommenderar att läkemedlet används för barn från 16 år, men barnpsykiatriker ordinerar detta läkemedel för allvarliga former av nervsjukdomar och i en tidigare ålder. Ganska ämnespoäng.
  • Sibazon. Lugnande medel med antikonvulsiv effekt. Det finns i piller och injektionsvätska. Tabletter är kontraindicerade hos förskolebarn under 7 år.

Homeopatiska läkemedel

  • "Dormikind"
  • "Notta"
  • "Leovit"
  • "Baby-Sed".

Folkläkemedel

Om talstörningen är liten och inte orsakas av allvarliga psykiska eller nervsystemet problem, kan läkaren rekommendera att fytoterapeutiska medel läggs till i huvudkorrigeringen.

  • Örtteer för barn med en lugnande effekt.
  • Fitovanny för barn med en lugnande effekt.
  • Inandning med fytopreparationer - naturliga lugnande medel.

Örter som har en lugnande och avslappnande effekt - kamomill, salvia, citronbalsam, oregano, lindblomma, moderurt, lavendel, mynta. Te baserade på dem kan tillagas på egen hand, eller så kan du köpa färdiga på något apotek. Badavkok är gjorda av samma örter..

Det är viktigt att veta att örtmedicin inte är så ofarlig som det verkar för många föräldrar, och därför bör doseringen, varaktigheten av örtte- eller fytobadet överenskommas med den behandlande läkaren. Nu erbjuder många barns sanatorier hela hälsofrämjande och terapeutiska kurser för örtmedicin, som är utformade för att hjälpa till att lindra ett barn från stammande.

Allmänna rekommendationer

  1. Så snart det var möjligt att känna igen en stammar hos ett barn, bör han skyddas från allt som orsakar emotionell stress - från långvarig TV-tittande (tillräckligt bra tecknade filmer i 20 minuter om dagen), från "blodiga" dataspel, från bullriga offentliga evenemang, hög musik.
  2. Spela klassisk musik för ditt barn - dess helande effekt har länge erkänts även av officiell medicin. Musiken från Mozart, Beethoven, Grieg, Chopin påverkar särskilt barnets psyk. Begränsa gästerna till huset, skjut upp resan tillsammans med barnet för senare, eftersom nya, till och med positiva känslor kan orsaka en försämring av hans tillstånd.
  3. Du bör inte bara lita på din egen styrka. Tveka inte att kontakta specialisterna, ju tidigare du lyckas besegra stammar hos ett barn, desto lättare blir det för honom att kommunicera, lära sig, utforska världen.
  4. Aktiviteter med ett barn bör vara systematiska. Du kan inte ta långa pauser.
  5. Åtgärder bör vidtas så snart du märker att barnet börjar stamma. Förvänta dig inte att defekten försvinner av sig själv. Detta händer, som vi fick reda på, också, speciellt om stammningen är fysiologisk, men du bör inte räkna med det, du kan slösa bort dyrbar tid.
  6. Du kan inte välja mediciner på egen hand och börja ge dem till ditt barn. Om du misstänker orsaken till stammar, och det till exempel förvärvas i naturen, är det mer sannolikt att antikonvulsiva medel och lugnande medel orsakar en försämring av barnets tal, välbefinnande och hjärnaktivitet än hjälp. Alla läkemedel för stammar ska ordineras av en läkare..
  7. Under hela behandlingen måste barnet få en lugn och välkomnande miljö. Hemma bör det inte finnas några konflikter och gräl, barnet ska inte bli ett ovetande vittne till "vuxna" konversationer. Han måste ha en optimal daglig behandling, där det finns en plats för promenader, sömn dagtid och korrigerande övningar..

En positiv psykologisk bakgrund bör kvarstå efter det att behandlingen har slutförts och stammning kommer att förbli tidigare. Annars är återfall mycket troliga. Under påverkan av stressfaktorer kan barnet börja stamma igen..

Vilka är förutsägelserna??

Naturligtvis är detta huvudfrågan som oroar mammor och pappor. I de flesta fall av neurosliknande stammare med måttlig psykosomatik är prognosen positiv. Detta kan tyvärr inte sägas om genetisk stammning och talstörningar associerade med medfödda orsaker..

Patientens ålder spelar också en viktig roll. Stamning är lättast och naturligt för stammar hos barn i åldern 3 till 5 år. Ju tidigare det är möjligt att förstå att barnet stammar, ju tidigare adekvata åtgärder vidtas, desto större är chansen att ta bort stammen en gång för alla.

Om stamning börjar hos barn i skolåldern blir det svårare att hantera det. Behandlingen av talfelet kommer att bli längre och svårare, och i fallet med avancerad stamning, om problemet kvarstår upp till 9-11 år, är förutsägelserna om ett gynnsamt resultat mindre gynnsamma.

I nästa video kommer barnläkaren Dmitry Chesnov att "sortera" problemet med stammande hos barn.

Förebyggande

Förebyggande av stamning hos neurologiskt och mentalt friska barn är ganska enkelt och det består i goda familjerelationer. Där det inte finns några konflikter, gräl och det finns kärlek och förståelse, har barnet mycket mindre risk att bli en stammare. Att bota stammare är mycket svårare än att förhindra det. Stamning i ett barn manifesterar sig ibland för att föräldrar ska förstå sina egna misstag.

Du kan inte avvänja stammar, du kan bara hjälpa till, skapa ömsesidig förståelse och samarbete med barnet. Och kom ihåg att kärlek och tro på barnets förmåga gör mirakel som även traditionell medicin inte alltid kan förklara. Tro på ditt barn och han kommer att lyckas.

medicinsk granskare, psykosomatics specialist, mor till 4 barn

Barnet började stamma? Vi behandlar stammar hos barn hemma

Stammar tillhör kategorin sjukdomar som kallas logotypneuroser. Behandling av stamning hos barn är en komplex, tidskrävande och långvarig process som kräver ett integrerat tillvägagångssätt. De förekommer oftast hos barn när de börjar prata, någonstans mellan 2 och 3 år. Den andra perioden kan inträffa hos ungdomar mellan 12 och 15 år. Och under dessa perioder måste du vänligt behandla sådana barn. Till att börja med föreslår jag att jag klarar ett litet test: Tala ordet "Streptococcus" högt och tydligt med barnet. Hur hände det? Kunde ditt barn uttala detta ord tydligt och tydligt? Då har han inga problem med stammare! Men om du inte kunde, var noga med att läsa artikeln i slutet.!

Varför stammar uppstår?

Jag vill säga genast att det inte kommer att stammas av rädsla! Allt detta är fiktion! Men nu kommer jag att berätta mer i detalj varför stammning verkligen sker. Stammning kan vara organisk. Alla vet att vår hjärna är ansvarig för rörelsen av olika delar av kroppen, liksom för deras kontroll. Så en stor del av hjärnan är ansvarig för läppar och tunga (centrum och talzoner). Det första problemet är nedsatt tal kan associeras med en stroke (detta är hos vuxna). Den främsta anledningen till stammar hos barn är en försening i utvecklingen av talcentret! Barn kan uppleva den första stammarperioden på grund av att dessa centra och zoner för talbildning, som är ansvariga för samordningen av detta tal, ännu inte har mognat (sen mognad av dessa zoner), så du måste närma dig förståelsen och behandlingen av barnet korrekt, då kompenserar du snabbare det givna problemet. Vi vet alla att vår hjärna har två halvklot åt ​​vänster och höger. Talcentret är på vänster halvklot (detta är för högerhänta personer) och om talets centrum inte bildas kommer högra halvklotet att störa det vänstra tack vare detta stammar barn. Lärarnas, föräldrarnas uppgift - om ett barns stammar inte plågar honom genom att memorera poesi och läsa böcker, översätt allt till ett skriftligt format!

Typer av stammar

Först och främst är det nödvändigt att bestämma vilken typ av stammning, eftersom planen för ytterligare åtgärder beror på den..

  • Logoneuros eller neurotisk stamming. Det inträffar som ett resultat av en traumatisk situation hos barn som är benägna att neurotiska reaktioner, som uppstår på grund av nervsystemets medfödda egenskaper (sådana barn har inte en "nedbrytning" av centrala nervsystemet). Till exempel är en drömmande och naturligt känslig melankolisk bebis eller en spännande kolerisk fidget mer benägen att stamma än en naturligt lugn flegmatisk. Denna typ av stammning kan också inträffa mot bakgrund av en kraftig ökning av talbelastningen, till exempel när en normalt talande men rädd 3,5-årig melankolisk bebis instrueras att lära sig en dikt eller roll som är för svår för honom just nu.
  • Neurosliknande stammar. Till skillnad från den första typen uppstår den och växer gradvis. Han avslöjar äntligen sig själv när barnet börjar tala i hela fraser. Det är ofta möjligt att märka att, förutom talproblem, ligger en sådan bebis efter både i fysisk och mental utveckling. Neurologisk undersökning av ett sådant barn kommer sannolikt att avslöja tecken på allmän skada på centralnerven

Typer av stammar

Det finns tre typer av stammar:

  1. Klonisk typ av stammande (upprepande) - när en person (barn) upprepar ett brev. Exempel: "Ma-ma-ma-ma-ma-ma". I det här fallet upprepas vissa ljud..
  2. Konisk stamming - en person kan inte börja prata (börja med ett ord). Han kan säga: "Mmmm" och efter det är det en paus i talet och sedan "Mamma".
  3. Clonic-tonic (blandad mer komplex form av stamning) - när det tillsammans med upprepning finns pauser mellan uttalanden.

Stammande behandling

Behandling för stammar är alltid komplicerad och bör endast inledas efter att ha genomgått en omfattande undersökning. Om läkarna bestämmer att barnet har en neurotisk typ av stamming (logoneuros) blir barnpsykologen den huvudsakliga specialist som du kommer att vara i kontakt med. Dess huvudsakliga uppgifter kommer att vara att undervisa metoder för avkoppling, lindra muskler och emotionell spänning, öka barnets emotionella motstånd mot stress, lära föräldrar metoder för effektiv interaktion med ett barn, ta hänsyn till dess egenskaper hos nervsystemet, välja optimala utbildningsåtgärder etc. Det är troligtvis också nödvändigt att få farmakoterapi i form av lugnande och lindrande muskelspasmer, som en neurolog kan välja korrekt. Naturligtvis krävs också arbete med en logoped. Vid neurosliknande stammare är det mer nödvändigt att samarbeta med en logoped-defektolog, eftersom denna typ av stamning kräver mer talterapiassistans, som bör vara regelbunden och långvarig (minst ett år). Huvudmålet för en logoped är att lära ett barn att tala korrekt. Det kommer också att finnas en dynamisk observation av en neurolog, som sannolikt kommer att ordinera en långvarig komplex medicinering, som ignorerar vilket inte kommer att krona talterapi fungerar med framgång. Psykoterapeutisk hjälp i detta fall spelar ingen ledande roll.

Hjälp med stammning hemma

För att ett barn ska kunna övervinna stammningen räcker det inte bara med att arbeta med specialister, behandling med folkmedicin hjälper. Det är viktigt att lära sig att interagera konstruktivt med barnet och skapa en lugn, förståelig atmosfär i huset, annars kommer specialisters arbete att gå ner i avloppet. När du kommunicerar med ditt barn, försök att följa följande regler.

  1. Prata långsamt och ofta med ditt barn med pauser. Vänta några sekunder efter att ditt barn har pratat och innan du börjar prata igen. Ditt lugna och lugna tal kommer att vara mer fördelaktigt än någon kritik mot barnet eller råd som: "Tala långsammare", "Upprepa långsamt igen".
  2. Minska antalet frågor du vanligtvis ställer ditt barn. Barn talar lättare när de fritt uttrycker sina tankar än när de svarar på frågor från vuxna. Istället för att ställa frågor, kommentera bara vad ditt barn har sagt och låt honom veta att du har lyssnat på honom..
  3. Använd dina ansiktsuttryck och gester och låt barnet förstå att du lyssnar noga på innehållet i hans uttalande och var inte uppmärksam på hur han sa det.
  4. Sätt åt några minuter varje dag samtidigt för att ge ditt barn full uppmärksamhet. Låt barnet göra vad han vill under den här tiden. Låt honom leda dig och bestämma om han vill tala eller inte. Om du pratar med honom just nu, tala sedan mycket långsamt och väldigt lugnt och ta många pauser. Dessa minuter av tystnad och lugn hjälper till att skapa en speciell tillitskänsla för ett litet barn och ge honom möjlighet att känna att föräldrar är glada att kommunicera med honom.
  5. Hjälp varje familjemedlem att lära sig tala och lyssna på varandra i tur och ordning. Det är mycket lättare för barn, särskilt de som stammar, att prata när de inte avbryts och lyssnaren ger dem full uppmärksamhet..
  6. Observera hur du kommunicerar med ditt barn. Försök att lyssna mer på ditt barn så att han eller hon är säker på att han inte kommer att avbrytas och att han har tillräckligt med tid för att tala. Försök att minska antalet kritiker, avbrott och frågor till barnet och sakta ner din talhastighet.
  7. Och viktigast av allt, visa ditt barn att du accepterar honom som han är. Den mest kraftfulla kraften är ditt stöd för honom, oavsett om han stammar eller inte..

Hur man botar stammar hos ett barn 4-7 år gammal metod

Barnkurs
eller en teknik för att korrigera stammar hos barn i åldrarna 4-7 år.

Jag har ägnat mer än 20 års forskning åt detta ämne, medveten studie av olika "kliniker", tekniker, råd från "erfarna" logoterapeuter samt "folkhälare". Personlig erfarenhet av behandling med logoped, även på sjukhusmiljö, tillät, som de säger, att uppleva många av de befintliga officiella metoderna för "behandling".

Den samlade erfarenheten gjorde det möjligt att systematisera de grundläggande principerna och identifiera misstag som förvärrar situationen.

Jag mötte stammande i barndomen igen när min son började snubbla efter att ha bytt från en kommersiell dagis till en "vanlig", ibland var jag själv sträng mot honom och visade inte återhållsamhet....

Sonen snubblade i ungefär ett och ett halvt år. Det första året min fru och jag visste inte vad vi skulle göra och stammarna intensifierades. Av min egen erfarenhet hade jag inget hopp för logoped, men i dagis fick vi ett samråd med en logoped som var knuten till denna dagis. Sonen upprepade perfekt alla orden efter talterapeuten, men i en normal situation slutade spasmerna inte. På vintern (i september till skolan) bestämde jag mig för att tillämpa den här tekniken, som jag ursprungligen utvecklade för vuxna - gradvis förbättrades mitt tal, spasmer blev mindre allvarliga, snubblar blev mindre och mindre frekventa, och innan skolan hade vi små stammar som inte störde att svara på lektionerna, prata via telefon. Då var de överhuvudtaget borta...

Orsakerna till att en talfel uppträder är olika, men den allmänna tendensen är vettig: i barndomen, hos vissa barn, övergår utvecklingen av hjärnan (tänkande) signifikant den fysiska utvecklingen av talapparaten, som helt enkelt inte klarar det snabba tankeflödet. Du har nog lagt märke till ditt barns extraordinära intelligens, hans tänkande "bortom hans år".

Meningar som är komplexa i betydelse, barnet kan ännu inte tydligt uttala barnets otillräckligt utvecklade vokalapparat - tvekan eller oläsligt tal inträffar.

Barnet fokuserar på detta, upplever, på grundval av det finns NEUROSIS.

Orsaken kan också vara barndomstraumer (blåmärken, brännskador, etc.), psykologiska skäl: strikt föräldraskap, ibland även med användning av fysisk kraft, "attacker" av äldre barn, etc..

Den framväxande upphetsningen, upplevelsen, känslan av rädslan är symtomen på NEUROSIS, som stör talbalansen. Stammande är NEUROSIS och vi, eller snarare ni - föräldrar, kommer att bota barnet själva med följande principer.

Analys, reflektion, personlig upplevelse av återhämtning av sig själv och hans son ledde till valet av de viktigaste:

Först ska jag berätta en historia. En gång var jag tio år gammal, min skolvän sa till mig att för länge sedan (!), När han var 5 år gammal, stammade han också mycket som jag. ”Hur blev du botad?” Frågade jag (privat med honom talade jag bättre än vanligt). Till vilket han svarade: ”Min mor botade mig. Talterapeuten berättade för henne att det viktigaste i behandlingen är två veckors INGEN SPÄNNING. ”Men vad sägs om alla sjukhus, lektioner med logoped, vilket tog mycket tid och ansträngning. Är det verkligen så enkelt !? ”- tänkte jag otrogen. Förmodligen var han en mycket erfaren logoped som inte träffade mig och mina föräldrar...

Bara många år senare, efter att ha gått den "svåra" vägen på vägen till självkännande, när jag var över 30, insåg jag att det var sant, han VAR RÄTT! Även om inte två veckor, men på 4-6 månader, till och med ett år, är det möjligt att avsevärt minska tvekan. Det är möjligt att helt bli av med stammar hos ett barn på 1,5-2 år. Betydande talförbättringar kan inträffa tidigare, förutsatt att principerna nedan följs. Missa ögonblicket - du måste "läka" i 5-10 år eller mer.

Princip 1. Märkligt nog bör föräldrar börja med sig själva. Sannolikheten att du är orsaken till detta problem är mycket hög! Ofta överförs externa faktorer, till exempel problem på jobbet eller andra livssituationer, till familjerelationer. Möjliga familjestridningar, åtföljande skrik, förolämpningar, även om de inte direkt relaterar till barnet, kan orsaka stammar. Dessutom, om du är strikt mot barnet själv, är talfel den direkta anledningen till din kommunikation!

Förtvivla inte, allt kan fixas! Behöver du stanna och tänka på vad som gick fel? Titta på dig själv utifrån, är inte ditt barns hälsa ditt mål? KÄRLEK och RESPEKT är huvudprincipen för familjerelationer och stammande behandling! Ge dig ditt ord för att ändra ATMOSFÄR AV FÖRBINDELSER I FAMILJEN, och för att återställa barnets tal, justera dig själv inom sex månader (helst ett år) - inga gräl, skandaler, oförskämda ord, ryckningar av barnet! JÄMSTÄLLIGT och LÅNGT beteende så att det inte händer: en trasig kopp, en trasig leksak, färgade kläder etc. - gör dig inte "galen". (kläder kan tvättas, leksaker kan repareras etc. - det finns inga hopplösa situationer!)

(Jag kommer att göra en liten avvikelse: man ska inte anklaga en make eller make för "dåligt" beteende, eftersom sådant beteende kan vara villkorat av hans (hennes) föräldrars stränga uppfostran och längre fram i kedjan. Våra föräldrar är barn i en svår efterkrigstid och farföräldrar upplevde själv svåra tider av hunger och krig... Detta påverkar ditt beteende, känslomässiga natur. Du behöver bara klargöra situationen och be om sex månaders "fred" för barnets skull. Bön och tro kommer att lugna ett varmt hjärta!)

Låt oss gå vidare till en liknande princip.

Princip 2. Skydda barnet från andra faktorer av rädsla (rädsla): hög musik, "moderna" karikatyrer, TV-filmer av genren "action" eller "skräckfilm", till och med komiska "läskiga berättelser" (till exempel om ett mörkt rum.), Och så vidare och liknande. Ett barn kan projicera händelserna i den virtuella världen på det verkliga livet och vara riktigt rädd.

I byn finns det inget behov av ett barn att visa ett slakteri, och om mannen är en jägare / fiskare, be honom att slakta slaktkroppar inte i närvaro av ett barn... Kom ihåg att barn är mer intryckbara än du och det är för tidigt för honom att känna till dessa hårda bilder av livet. Men om detta hände och barnet såg hur "hans favoritfisk" slaktades, kan det förklaras att fisken / djuren gavs till oss av Skaparen för mat.

Enligt vår kroppsfysiologi, i närvaro av farofaktorer, mobiliserar kroppen vitalitet i syfte att överleva i en viss situation: den hormonella sammansättningen av blodet förändras, andningen blir snabbare, musklerna drar sig ihop...! Om en person har mer än hundra muskler i ansiktet, hur tror du att deras spänning kommer att påverka talet? Förmodligen inte till det bättre. Och andnings-, interkostalmusklerna spänner också, som om hela kroppen är "komprimerad"... Enhetlig, fri andning förändras till snabb eller tvärtom långsam och spänd. Tal skjuts i bakgrunden av kroppen, inte upp till det, du måste rädda dig själv... Det här är vad som händer när du är rädd.

Vi har analyserat de externa faktorerna av rädsla, nästa liknande ämne är interna faktorer av rädsla, jag kommer att framhäva "interna rädslor" som en separat princip, eftersom det bör noggrant arbetas med.

Princip 3. Identifiera och förklara för barnet internt "rädslor".

"Inre rädslor" - fobier, både medvetna och omedvetna, finns också hos vuxna. Någon är fruktansvärt rädd för getingar, humlor, bin - allt som surrar och smärtsamt kan bita. Någon är rädd för möss. även om det är osannolikt att de biter... och så vidare.
Det finns många av dem, alla har sina egna: att vara ensamma i ett rum, åka i en hiss, rädsla för ett mörkt rum etc..

Jag kontaktades flera gånger med frågan om ett barns ”rädsla för hundar”. Jag erkänner att jag själv var rädd, så jag kommer att dölja mer detaljerat om hur jag kan "reda ut", "sönderdela" denna rädsla. Och ”förvarnad är underarmad”! Rädsla demonterad "i hyllorna" är inte alls skrämmande).

"En stor hund med en enorm mun - det verkade för mig något hemskt..." Jag skulle ha en sådan mun. Jag skulle definitivt slå ner och bita gärningsmännen.. ”- tänkte jag och projicerade min aggression på ett oskyldigt djur. Ditt barn tycker det också. Hur vi kan minska aggression hos ett barn, diskuterade vi ovan och kommer att överväga i framtiden..

Hur tar man isär denna rädsla? Låt barnet svara på följande frågor åt dig och viktigast av allt för sig själv:

- Har han någonsin sett en hund attackera en man och bet honom? (Jag hoppas att svaret är nej)

- den här hunden brukade vara en söt fluffig valp, nu har den vuxit upp, men den är fortfarande så snäll som den var tidigare. Varför skulle hon slå ner på någon nu?

Jag tror att genom att svara på dessa frågor kommer barnet att upphöra att få panik av den första hunden han möter. En vänlig attityd gentemot världen returneras av ömsesidig vänlighet!

Livssituationer är olika, och om barnet såg hundens aggression, försök förklara detta också, till exempel: hunden var "på jobbet", bevakade huset, basen etc..

Om dessa argument visar sig vara otillräckliga, analysera sedan flera metoder för skydd mot hundar (7-8 räcker), till exempel: ta en pinne och kör bort den, stämpla foten och skrika högt etc. Låt barnet plocka upp eller skapa en pinne och placera den i hörnet av rummet eller på gården till ett privat hus. Låt honom veta att han kan hitta ett sätt att lösa alla problem på egen hand eller tillsammans med dina föräldrar.

Nästa rädsla: fastna i en hiss. Visa var hjälpknappen för hiss finns. Förklara att de måste vänta... Om du har en mobiltelefon, ring då dina föräldrar... Och så vidare.

Om ett barn är orolig för att jorden är rund och människor kan falla i rymden, förklara sedan om tyngdkraften... och så vidare))

Kommunicera med ditt barn, ta reda på hans "rädslor", reda ut dem tillsammans. Detta kommer att tjäna som ytterligare bevis på att du älskar och tar hand om ditt barn. Ditt stöd är mycket viktigt för barnet, det kommer att ge självförtroende: du är för honom, inte emot, DU ÄR TVÅ KRAFT!

Princip 4. Behandling med KÄRLEK och bevis på denna kärlek. Detta är en viktig princip som jag vill lyfta fram separat..

Kanske kommer någon att argumentera för att detta är banalt och så är det tydligt att alla ansträngningar och resurser investeras i barn...: mat, kläder, kommunala lägenheter, sektioner, cirklar, barnbarn och så vidare... Detta är förståeligt för DIG Vuxna. Barnet förstår det också intuitivt, och även om det inte finns några sektioner, cirklar och McDonalds kommer han fortfarande att älska dig i gengäld. MEN... barnet kommer också ihåg förbittring... Du har en hektisk dag, många olika händelser och du har redan glömt bort konflikten. och barnet kommer ihåg! Kanske för en vecka sedan skrek du åt honom... osv.

Vad ska man göra? Prata med ditt barn och förklara att du och pappa (mamma) älskar honom väldigt mycket! Du tar hand om honom! Du är inte likgiltig för hans problem och att han kan kontakta dig för eventuella frågor. Allt du kan - du kommer att göra! Denna direkta konversation kommer att kasta bort eventuella tvivel hos barnet..

Ett ytterligare bevis på kärlek kan vara självköp i butiken: leksaker, kläder, skor etc. Låt det vara en födelsedagspresent: du låter barnet göra ett VAL. Genom att göra detta kommer du att bekräfta att du respekterar hans åsikt, ser honom som en person, älskar honom. (Jag kommer ihåg hur min son i butiken valde "hemskt", olämpligt i färgen grönröda sneakers... Hur mycket ansträngning jag hade för att hålla tyst! Men barnet var lyckligt!.

Nu om praktiska åtgärder

Princip 5. TALA PÅ ANDNING - luft / andningskontroll.

Vad ska jag göra om barnet snubblar, försöker upprepa ett ord och inte kan. Man kan se hur en kramp sväljer hela kroppen, kramper börjar, huvudet skakar, ögonfransarna blinkar, ögonen rullar...

Stoppa barnet och förklara taltekniken: ”TALA UTSTÄLLNING, I BÖRJANDE INANDNING, DAN PÅ UTBYTE Då TALA ETT, TVÅ ord”... Säg att ljudet behöver en luftström, så alla säger!

Observera att andningen stoppas under stammare eller spasmer, ibland försöker barnet uttala ett ord medan det andas in (!)

Jag förklarade flera gånger om dagen och, genom mitt exempel, visade min son hur man skulle säga: ”Först, innan ordet, ta INLET, sedan börjar vi andas ut (luften har gått utan ljud i 1-2 sekunder) och säger ETT eller två ord! Och om igen: Andas in, på Andas ut uttalar vi nästa 2a ord, och så vidare ".

Jag var fast besluten att upprepa detta i sex månader eller så länge som nödvändigt, men resultatet kom mycket tidigare..

Öva röstens arbete på ljud, deras beroende (ton) på flödets närvaro och styrka; en förändring i ljudet, från en förändring i platsen för talorganen (läppar, tunga..): A-O-I-E...

Därför, än en gång: före något ord INNER vi - detta ger det nödvändiga luftflödet och garanterar oss ordets uttal! Det är en lag, ett behandlingsaxiom!
Sedan börjar vi andas ut i 1 sekund, men utan ord (bekräftelse på närvaron av luftflöde), säger vi 1-2 ord. Och om igen...

Observera att barnet är redo att återberätta, till exempel hälften av filmen som han gillade på en andning, det kommer inte att fungera, som ett resultat av tvekan, förvandlas till en kramp.

Varför ska vi förklara ett eller två ord, för vi själva säger fyra eller sex, och någon mer? Detta är en riktlinje som ger dig förståelsen att du behöver säga få ord, så mycket som du fritt kan uttala utan att tveka, så länge det finns tillräckligt med luft. Men i början av starkt tvekan borde det vara exakt ETT ord, sedan efter några dagar TVÅ ord - titta på situationen. Sedan TRE ord, etc., till normala 4-5 ord på N månader!

Observera att det inte finns några tveksamheter under sången, eftersom inandningen är tydligt inspelad och vid en långsam utandning uttalar vi sångens ord. Stötta barnet i att sjunga, lär dig en sång tillsammans - allt detta stärker andningsmusklerna och stämbanden.

Talet kommer gradvis att förbättras, låt det vara 1-2% per vecka. Det är svårt att mäta dessa procentsatser, men jag tror att du förstår mig. Förbered dig för långvarigt arbete, då kommer ett snabbare resultat att glädja dig.

Princip 6. Förklara för ditt barn att: "du behöver prata långsamt! Du behöver inte prata snabbt, de förstår dig inte".

Ditt smarta barn komponerar komplexa meningar i en tidig ålder. Prata långsamt med honom själv och visa därmed uppmätt, orolig tal. 10-20 ord per minut - en tillräcklig takt, förståelig för samtalspartnern.

Vissa människor lyckas säga många ord eller till och med flera meningar vid en utandning - det här är en mycket snabb takt. Om en av dina släktingar eller bekanta: make (ha), bröder, barnets systrar, mormor - alla de som barnet kommunicerar med, pratar jag snabbt, prata sedan med dem och förklara den tempo som krävs genom ditt exempel - PACE OF BARNTAL.

Starta analysen med dig själv som du säger?

Lägg också märke till att barnet talar högt. Detta ger extra ansträngning för talapparaten. Förklara för ditt barn att Tala långsamt och högt. Låt det vara VISPARE i första steget. Prata med honom viskande och öka gradvis ljudet till en acceptabel nivå. Gör detta inte i form av strikt instruktion, utan i form av ett spel, en intressant historia..

Princip 7. STÄLLNING och AVSLAPPNING.

Titta på barnets hållning, ingen böjning, lyft hakan, räta ut axlarna! Slouching - det finns en anledning till en minskning av lungvolymen, sänkning av membranet, komplikation av arbetet i de interkostala andningsmusklerna, magspänningar i buken. Huvudets rätta position är en rak position eller något uppför hakan. När huvudet lutas nedåt kan underkäken inte röra sig fritt för att öppna munnen för att tala ordet. Underkäken ska sjunka ned med naturlig tyngdkraft.

Korrekt hållning är en rak ryggrad. Vikten på överkroppen bör stödjas av ryggraden. Om detta inte är fallet, faller hela belastningen (20-30 kg! Hos barn, upp till 40 kg hos vuxna) på de interkostala andningsmusklerna och membranet (huvudsakliga andningsmuskler). Den är under belastning och fungerar inte korrekt. Följaktligen en minskning av andningsdjupet, otillräckligt lufttryck under utandning.
Korrekt hållning förbättrar syreomsättningen, vilket normaliserar hjärnans funktion!

Terapeutisk massage i bakre kragezonen hjälper till att korrigera hållning, lindra muskelspänningar, vilket förbättrar talet. Gå igenom 4-5 sessioner med en massageterapeut, observera förändringarna. Om massage hjälpte, gå också igenom 4-5 sessioner (1 session varannan dag eller mindre ofta: en gång i veckan)

En mild huvudmassage är också användbar: fontanellerna är ännu inte benade, så klappa bara barnet på huvudet med din handflata..

Princip 8. VAR INTE HURTIG när du pratar och i vanliga affärer!

Det händer så här: du måste gå till jobbet på morgonen, så skynda dig till dagis... Skynda är fienden. Hast (vilket betyder ett snabbt steg, snabba rörelser) slår ner andningen, i allmänhet förändras blodets hormonella sammansättning. En korrekt beräkning av restiden till den utsedda platsen hjälper dig att planera tiden för att lämna huset och därmed tiden för barnets uppkomst. Lägg till tid för dina egna avgifter och extra tid att lämna huset, på vägen till en busshållplats eller parkering. Lägg till tidpunkter för dagis. Den totala uppskattade tiden kommer exakt att berätta om uppgångstiden för både din och ditt barn!

Försök att hålla en långsam takt inte bara i konversation utan även i andra aktiviteter, som att gå. Ett lugnt steg är lugnande. Gå långsamt både till dagis och efter dagis. Skynda dig inte på promenader, under en "resa" shopping - i något annat fall.

En bra övning som lugnar och korrigerar hållning är en lugn promenad där du och ditt barn tittar på trädtopparna (uppåt). (Varning: var försiktig när du korsar gatan!)

Princip 9. Uppförande hos dagislärare eller barnbarnbarn!

Vi har redan sagt att du inte kan skrika till ett barn, och ännu mer fysiskt straffa. Om du inte kan förlåta barnet för lite upptåg, är det bättre att sätta "prankster" i ett hörn. Han kommer att förstå straffet.

Se till att dagislärare eller barnflickor inte gör det. Upp till 50% av fallen av neuros hos ett barn är deras beteende, eftersom deras egna problem "går sönder" på barn..

Förklara för alla att hålla tillbaka känslor i förhållande till barnet, att älska och förlåta! Du kan prata med den "skrikande" dagisläraren personligen eller söka hjälp från huvudet.

Utbildningen är nödvändig för barn, men försök att begränsa känslor! Smidigt beteende och krävande!

Princip 10 BRA ORD.

Barndomen är upptäckten och sökandet..
Tyvärr händer upptäckter inte bara i det goda utan också i det dåliga: ett barn kan upprepa dåliga svordomar som hörs på gatan eller på TV. Känslomässigt (samvetsrösten) kan det hämmas uttalet av dessa ord, tvekan inträffar som överförs till vanliga ord. "Medvetande" hämmar funktionen av "Fysisk kropp". Otjämnhet är främmande för en persons "enhet"!

Förklara för barnet att dessa ord inte kan upprepas, den som inte upprepar dem snubblar inte!


Princip 11. Självkänsla, självförtroende!

Inte bara ett barn utan en vuxen är inte säker på sig själv när han är ensam... Om barnet straffas av sina föräldrar, enligt hans åsikt, inte förtjänat (till exempel målade han tapeten "vackert", etc.), då tänker barnet: "I andra svåra situationer som de inte kommer att förbön för mig. Jag är ensam med den här komplexa världen... "Om du" FÖRLORADE DIG KID "," HITTA HAN ". Bli hans vän, beskyddare - DU SAMMAN, DU KRAFT.

Höj ditt barns självkänsla! Beröm ditt barn för att göra bra... Självkänsla ökar förtroendet, förtroendet kommer att ha en positiv effekt på talet. Var säker på dig själv som ett exempel för barnet.

Vi listade metoderna: gemensam analys av "rädslor", uppriktigt samtal, förtroende för inköp och oberoende val. Allt detta kommer att bidra till att öka känslan av säkerhet. Om du är TILLSAMMANS kan du lösa alla problem och detta snubblingsproblem!

Gör goda gärningar tillsammans - det här är en bra utbildningsprocess, positiva känslor, en känsla av nytta för familjen och samhället.

Stöd barnet och försök att inte uppmärksamma mindre tveksamheter, det viktigaste är en gradvis förbättring av talet!

Ibland ställer föräldrar mycket höga krav på barnets tal, "döma själva" - sänk din nivå av anspråk, ljudet kommer gradvis att förbättras. Du kommer att ha en lång skolperiod för att ställa in "rätt" tal och ljud, och barnet kommer också att lära av kamrater.


Princip 12. Mat som förbättrar talet.

Allt har testats på mig själv:

- Linfröolja. En sked bröd eller spridning på bröd. Säljs på apotek och stormarknader.

- fiskfett. Vissa barn älskar honom. Det säljs på olika sätt, det kommer i kapslar. Om barnet inte accepterar honom på något sätt, då erbjuda havsfisk. Önskvärda feta sorter av marin fisk: havsabborre, makrill, sill, andra och naturligtvis hälleflundra. I vilken form som helst: kallrökt - det mest utsökta, kokta, stekta - som du och ditt barn älskar. Dessa produkter innehåller de viktigaste byggstenarna i nerv- och hjärnceller - Omega 3-fetter (essentiella fettsyror eller "vitamin F")

-keso ensam eller med mjölk och socker efter smak.

- jästa mjölkprodukter (yoghurt, gräddfil, andra) innehåller en stor mängd kalcium och fosfor, som också är ett byggmaterial av inte bara nervceller utan också alla andra celler.

-surkål med lök och vegetabilisk olja i form av en sallad.

Överdriv inte med mat, låt det vara en eller två gånger i veckan - nog.

Hjälper hjärnceller och syre - ventilerar därför rummet dagligen i den friska luften.

Socker påverkar barnets hyperaktivitet, vi minskar hyperaktiviteten, så vi döljer godisskålen - 1-2 godis om dagen räcker! Söt läsk - ju mindre ofta desto bättre!

-
Skapa en atmosfär av vänlighet och värme. Vet att stammning är NEUROSIS. Hitta orsaken till neurosen, det är nödvändigt att förstå barnets spänning, ångest, rädsla. Analysera alla som kommunicerar med barnet: dig själv, pappa, om det finns bröder, systrar, farmor, farfar, etc. Svara på frågorna: vem som dominerar barnet, vem "undertrycker" psyken, med ett ord, vem / vad är han rädd för. Ställ honom en direkt fråga: vad är du rädd för? Var noga med att hitta svaret och förklara för ditt barn att detta inte ska fruktas..

Nu om talterapeuter.

Omedelbart noterar jag att "behandling" av barn av logoped bör behandlas noggrant.

Ett bra tillvägagångssätt är när en logoped är en dagislärare så att säga en "hemlig" läkare, och all behandling är främst andningsövningar och spel.

Ett skadligt tillvägagångssätt är när barnet tas till sjukhuset (!), Till läkaren (!), Att behandla "stammen" (!). Ytterligare stress uppstår, och detta komplex blir ännu starkare. Därför, om du bestämmer dig för att rådgöra med en logoped, så dölj detta möte så mycket som möjligt: ​​till exempel kan du säga att "låt oss gå till apoteket för att få ett vitamin" (behandla barnet med askorbinsyra eller hematogen). Eller säg till din moster (farbror) att bara prata med dig. Se också till att logoped inte berättar något "ansikte mot ansikte" i närvaro av barnet, eftersom barnet kommer att höra och märka allt.

UPPGIFT - ACCENTERA INTE (accentuerar inte) OBSERVERA PÅ PROBLEMET.

Du bör känna hur professionell logopeden är, vilka råd som passar dig.

Kom ihåg att det inte bara är viktigt att en logoped har en lektion utan också själva beteendet i vardagen: till exempel en talterapeut ber att slappna av och lugna sig, och skynda dig till bussen eller minibussen före klassen eller efter klassen. Eller när du studerar - prata långsamt, men något hände - höj din röst, snabba upp tempot - det här är inte rätt!

Det händer att även barn ordineras "lugnande" piller (!). Studera tabletternas sammansättning noggrant och var försiktig om de inte är växtbaserade!

Kroppen utvecklas snabbt vid denna ålder och talet bör gradvis återhämta sig!

Speciella övningar av en logoped, till exempel "att" ladda "tungan, rotera läppar och tunga," att hjälpa till med handen "och liknande - enligt min åsikt är SKADA för en baby! Tvärtom kan de fokusera barnets uppmärksamhet på problemet, "driva" det i djupet av medvetandet.

Säg under inga omständigheter ordet "stammar" till barnet, säg, om omständigheterna kräver, "tvekan". Tro mig, han har hört detta fruktansvärda ord mer än en gång. Men han kommer att tro dig mer!

Ge ditt barn självförtroende. Berätta till exempel att när han spelade snubblade han aldrig, men du måste prata ännu tystare och långsammare..

Nu är de viktigaste uppgifterna andningskontroll, eller snarare utandningstal; Brist på brådska i tal och andra handlingar, KORRIG STÄLLNING; ELiminera alla orsaker till att undertrycka ett barn - skriker, straffar, till och med höjer rösten.

Det viktigaste är att det ska finnas mer bra tal än dåligt och att tal med kroppens utveckling kommer att återställas!

Hälsa för dig och dina barn!


Vänligen skriv din erfarenhet av att tillämpa tekniken till mitt mail: [email protected]

Med vänliga hälsningar, Sergey Gordov


P.S. Statistiken är som följer: upp till 15-20% av barn under 7 år står inför problemet med stammande (stammande). De flesta av dem blir av med stammande när vissa villkor, som anges ovan, skapas. Det återstår 1-3% av barnen som övervinner detta problem i tonåren eller vuxenlivet. Enligt min mening hade den här delen av barnen helt enkelt inte skapat villkor, de hjälpte inte i tid.

Top